中国文学欣赏
《咏柳》
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
赏析
这首诗运用了比喻和拟人的手法，生动地描绘了春天里柳树的活力与飘逸。诗人先是把柳叶比喻成碧绿的玉石，再把千万枝柳条比喻成绿丝带，最后运用自问自答的方式，将吹绿柳树的春风比喻成了剪刀。全诗风趣、形象地把春天孕育万物的活力表现出来，有清新灵动的画面感。
每日经文
- 诸天述说神的荣耀，穹苍传扬他的手段。（诗篇 19:1）
- 你造万物，万物借着你受造、得以存留。（约翰福音 1:3）
- 他使草生长，给六畜吃，使菜蔬发长，供给人用。（诗篇 104:14）
思考问题（适配全家庭）
- 成人：诗中春风裁柳、万物焕新，尽显自然的奇妙，我们如何从春日万物的美好中，看见神创造的大能与智慧？
- 儿童（7-12岁）：碧绿的柳树是神造的美好景物，春风让柳树长出新叶，你觉得神的创造奇妙吗？最喜欢春天的什么植物？
- 亲子互动：一起观察身边的春日绿植，说说神创造的奇妙细节，向神献上赞美。
祷告方向
- 家长带领：亲爱的天父，你是创造万物的主，春风拂柳、草木生长都是你的奇妙作为。求你让我们常怀赞美之心，在自然美景中看见你的荣耀。奉耶稣基督的名，阿们。
- 儿童祷告：天父爸爸，谢谢你创造了美丽的柳树和春天，你的创造真奇妙，我要永远赞美你。奉耶稣的名，阿们。
- 家庭同心：慈爱的神，愿我们全家在你的美好创造中时时感恩，处处赞美，一生传扬你荣耀的名。奉耶稣的名，阿们。
实践小贴士
- 全家背诵诗篇 19:1，牢记万物述说神的荣耀；
- 动手画一画诗中的柳树，纪念神的奇妙创造；
- 走进春日自然，用心观察绿植，轻声赞美神的大能。
